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Mostrando entradas de febrero, 2021

RETO ENTREGABLE DEL MODULO 4. CAMPAÑA CONVIVIR EN IGUALDAD.

CAMPAÑA: CONVIVIR EN IGUALDAD Se trataría de una campaña dirigida a niñas y niños en edad escolar, período fundamental en el que se desarrolla a personalidad y en el que pueden transmitir valores de igualdad que les enseñen a convivir siguiendo los principios de respeto, responsabilidad, igualdad y reconocimiento mutuo. En este sentido, es muy importante que desde bien pequeños, nos preparemos para afrontar el futuro libres de estereotipos sexistas. Por otro lado, la campaña se diseñaría también con el objetivo de formar al profesorado. Las principales ideas a transmitir en esta campaña de sensibilización serían: Prevenir la violencia contra las niñas. Fomentar la utilización de un lenguaje no sexista. Sensibilizar a las alumnas y alumnos sobre la importancia de convivir en igualdad, favoreciendo la libertad de las personas y eliminando las situaciones de discriminación hacia las niñas. Fomentar la convivencia conforme a los principios de respeto, responsabilidad, igualdad y reconocimi

Reto semanal entregable P2P del módulo 3Taller. POLÍTICA DE IGUALDAD RETRIBUTIVA ENTRE HOMBRES Y MUJERES.

POLÍTICA DE IGUALDAD RETRIBUTIVA ENTRE HOMBRES Y MUJERES.  1. Presentación de la política pública. El 14 de octubre se publicó en el Boletín Oficial del Estado el Real Decreto 902/2020, de igualdad retributiva entre mujeres y hombres, y entrará oficialmente en vigor en el 14 de abril de 2021. Es un texto novedoso, si bien, en nuestro ordenamiento jurídico ya existían varias menciones al principio de igualdad retributiva. Concretamente, nuestro Tribunal Constitucional ya se había pronunciado en varias ocasiones sobre el principio de “igual retribución por trabajo de igual valor”, en sus sentencias de 1 de julio de 1991 y 28 de febrero de 1994. Y el artículo 28 del Estatuto de los Trabajadores, (en su redacción otorgada por el Real Decreto-Ley 6/2019, de 1 de marzo, de medidas urgentes para garantía de la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres en el empleo y la ocupación), ya sentaba las bases para la “Igualdad de remuneración por razón de sexo”. Se trata de una pol

RETO SEMANAL ENTREGABLE DEL MÓDULO 2: ¡HAGAMOS HISTORIA!

EPISODIOS DE RACISMO TRAS INMIGRACIÓN MASIVA. En la entrada correspondiente al módulo 2 voy a hablar sobre el incremento de la xenofobia que se ha puesto de manifiesto en la Islas Canarias con motivo de la masiva llegada de inmigrantes que parece haber desbordado toda previsión al efecto. En el pasado de noviembre de 2020 se ha registrado un record de llegada de inmigrantes procedentes del continente africano a las Islas Canarias, superando las 8.000 personas. Esta situación ha tenido varias consecuencias. Por un lado,  todas las Administraciones Públicas se han visto saturadas y descoordinadas entre sí, poniendo de manifiesto falta de planificación y solidaridad.   Por otro lado, esta situación un caldo de cultivo en el que han proliferado manifestaciones y concentraciones racistas de personas en contra de los inmigrantes, llegando a producirse enfrentamientos y agresiones. Es importante destacar que también se han producido  marchas en favor de una acogida digna de los migrantes.  En

REFLEXIÓN SOBRE UN EJEMPLO DE DISCRMINACIÓN

El tipo de discriminación sobre el que trata esta entrada es el o discriminación por razón de edad. Se trata de un tipo de discriminación directa que cobra cada vez mayor pesa en nuestra sociedad, habida cuenta que la proporción de personas mayores es también creciente. Deben evitarse cuestiones como el   paternalismo,   la infantilización de las personas mayores en distintos ámbitos ,  la  marginación y la invisibilización de las aportaciones de las personas mayores a la sociedad. OS dejo un enlace donde se habla de esta cuestión. https://www.mayoresudp.org/el-edadismo-o-discriminacion-por-edad-en-espana/ Un saludo.